药学类专业有机化学教学初探*

来源：国际药学研究杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-02-11

作者:网站采编
关键词:
摘要：当前有机化学教学中,学生普遍反映有机化学难学,听课抓不住重点;教师讲授有机化学知识点方式方法呆板,学生掌握效果差。作者结合多年有机化学教学实践,提出一些新颖的有机化学教

当前有机化学教学中,学生普遍反映有机化学难学,听课抓不住重点;教师讲授有机化学知识点方式方法呆板,学生掌握效果差。作者结合多年有机化学教学实践,提出一些新颖的有机化学教学观点,例如:将C=C双键看作双自由基;将碳、氢元素定义为有机化合物的本族元素,将氮、氧、硫、卤素等原子统称为杂原子,在此基础上提出杂原子等价原理。这些新颖观点对有机化学的教学有所帮助。

文章来源：《国际药学研究杂志》网址: http://www.gjyxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0211/516.html

上一篇：海南旅游业国际市场营销开发 ———基于对ST
下一篇：药学专业“3+2”专本贯通培养课程体系研究①