《国际中文教师证书》笔试：“被”字句详解

相信所有人在小学的时候，我们就已经学过“把”字句和“被”字句这两个概念，而且也知道如何将这两个格式的句子进行互换。

在之前的分享中，我们了解到了“把”字句中各成分之间的关系，“把”字句的含义以及特点。今天我们就来看看与其经常出现在一起的“被”字句！

一、“被”字句的意义及各成分之间的关系

“被”字句表示某个事物由于受到动作行为的影响而发生某种变化，产生某种结果。

这里的关键是“受影响而产生结果”，目的也是突出某种结果。跟“把”字句致使某种结果出现不同的是，“被”字句突出的是遭受某种结果。

同样的结构：A +被+ B +C。

A是动词影响的对象；“被”后的宾语B是动作发出者，C是致使关系的结果。

如：气球被我踩破了。

“我踩气球”致使“气球破了”，突出的是结果。

二、“被”字句的几种格式

介词“被”后带宾语。

如：气球被我踩破了。

“被”后不带宾语，直接放在动词前面。这里的“被”一般被看成助词。

如：孩子被逗哭了。

? ? ??这台电脑被修好了。

? ? ? 100米短跑的世界纪录被提高到9秒58了。

“被/为……所……”，主要用于书面形式。动词经常是双音节的，后面一般不再有其他成分。“被/为”是介词，“所”是助词。

如：灵魂没有飞远是因为被那一片稻香所吸引。

? ? ??那颗缺乏水分的心，为友情所滋润。

“被/叫/让……给……”，常用语口语。“被/叫/让”是介词，“给”是助词。

如：他一生朋友无数，可最终却被朋友给出卖了。

? ? ??一不小心，手指让水果刀给拉破了。

三、“被”字句的特点

和“把”字句一样，“被”字句在结构和意义上也有一些限制，而且这种限制和“把”字句相关。

动词一般不能是光杆司令，尤其是单音节动词，前后一般要有别的成分。

如：电脑被修好了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?动词+补语

? ? ? 这孩子被父母吓得话都不敢说。? ? ? ?动词+得+补语

? ? ? 所有的礼物都被他拆了包装。? ? ? ? ? 动词+宾语

但是少数双音节动词可以“单身”。

如：这个想法在当时的中国很难被普通人接受。

? ? ? 有时候，不善于表达的人很容易被大家误会。

“被”字句里面的动词通常是动作性较强的及物动词和一些心理动词，语义上能支配受事主语。

如：祖辈上收藏的所有字画都被他卖了。

? ? ? 他的不轨意图被我们察觉了。

如果动词是不及物的，一定要带补语，并且在语义上一定跟主语有联系。

如：妈妈被孩子哭醒了。

? ? ? 他忍不住哈哈大笑起来，大家都被他笑懵了。

“被”字句的主语一般表示已知的、确定的人或事物。

如：这台电脑被他修好了。??

? ? ?一台电脑被他修好了。?

能愿动词、否定词、时间副词要放在“被”之前。

如：他没有被困难打倒。??

? ? ? 他被困难没有打倒。?

? ? ? 这本书已经被翻译成80多种语言在世界上广泛流传。??

? ? ? 这本书被已经翻译成80多种语言在世界上广泛流传。?

值得提醒的是，在口语中，大多数“被”字句表示的是遭损害、不愉快、不希望发生的情况。但在书面语中所表达的范围往往要宽一点。

文章来源：《国际药学研究杂志》 网址: http://www.gjyxyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0308/671.html